YAMAHA MUSIC SCHOOL Norderstedt

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Konzept

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Wir sind davon überzeugt, dass die Beschäftigung mit Musik und das aktive Musizieren ein fester Bestandteil unserer Gesellschaft sein sollte, denn Musik fördert nicht nur die emotionale und intellektuelle Entwicklung von Kindern, sondern auch ein harmonisches Miteinander in unserer Gesellschaft.

Die Yamaha Unterrichtsprogramme sind sorgfältig auf die altersbedingten physischen, geistigen und emotionalen Aspekte der Entwicklung von Kindern abgestimmt. Die folgenden Grundsätze bestimmen den Unterricht in den Yamaha Musikschulen:

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Das Vorbild des kindlichen Spracherwerbs

… gibt entscheidende Impulse für die Konzeption des Unterrichts. Kinder lernen ihre Muttersprache, indem sie hören und nachahmen. Speziell zwischen dem vierten und sechsten Lebensjahr vollzieht sich in der Ausbildung und Differenzierung des kindlichen Gehörs ein qualitativer Sprung, der für das Erlernen der Sprache und die musikalische Ausbildung gleichermaßen von Bedeutung ist. Weil diese Lebensphase für die spätere Entwicklung der musischen Fähigkeiten so wichtig ist, legt Yamaha ein besonderes Gewicht auf die Musikalisierung von Kindern.

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Offener Gruppenunterricht

... ist ein zentraler Bestandteil der Yamaha Music School. Die Gestaltung eines positiven Lernklimas, das Interesse, Neues zu erfahren und mit allen Sinnen zu erfassen, sind die Aspekte, die in unseren Unterrichtsprogrammen im Vordergrund stehen. Schüler mit unterschiedlichen Vorkenntnissen und Lerngewohnheiten werden gemeinsam, aber auch individuell gefördert. Durch das Lernen von- und miteinander und die Motivation, die durch das Spielen im Ensemble entsteht, entdecken die Schüler ihre eigenen musikalischen Talente. Viele Jahrzehnte Praxiserfahrung und der aktuelle Stand der Lernforschung sind in die Gestaltung der Unterrichtsprozesse eingeflossen und ermöglichen individuelle musikalische Erfolgserlebnisse der Gruppenmitglieder.

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Förderung der Kreativität

... ist für die Yamaha Musikschulpädagogik von zentraler Bedeutung. Die fundierte Kenntnis der Regeln des musikalischen Systems ist die Voraussetzung für die Umsetzung eigener musikalischer Ideen. Improvisieren, Arrangieren und andere kreative Techniken ergänzen den Unterricht; dabei werden verschiedene musikalische Stilrichtungen und Epochen ausdrücklich als gleichwertig akzeptiert. Altersgerechte Lernmedien helfen den Schülern, das Üben von Anfang an als Vergnügen zu empfinden und ihre Lernziele spielerisch zu erreichen.

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Das Prinzip „Lernen mit Spaß“ gibt in der Yamaha Music School den Ton an.

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